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我的工作我的职责

2010-3-17 13:16:03 阅读151 评论0 172010/03 Mar17

 

班主任是世上最小的主任,可是肩上的胆子可不是最轻的,你得把方方面面的事情都考虑到。对于副班主任,就要对班主任做好协助工作。

刚开学的第一天中午,为孩子们分好午餐,正准备吃饭,突然盼盼告诉我:“老师,小军不吃午饭。”我寻声望去,只见小军站在教室外面,一声不吭。小军,白白胖胖的一个小男孩,看上去似乎有点羞涩,又有些胆小,这学期刚从老家转学过来,这不,第一堂数学课,他竟然不知道最基本的课堂常规:上课发言要举手,回答问题要起立。我让他回答问题,居然不懂得站起来,我轻轻的告诉他,让他站起来回答,他就是坐在椅子上,眼睛也不看我一下,我的话充耳不闻。全班孩子紧紧盯着他,他害怕得哭了。我赶紧安慰说:“孩子,

作者  | 2010-3-17 13:16:03 | 阅读(151) |评论(0) | 阅读全文>>

5以内的加法

2010-1-25 11:36:02 阅读234 评论0 252010/01 Jan25

 

5以内的加法

教学内容:

苏教版课程标准数学一年级上册第38~ 39页的例题和“想想做做”的习题。

教学目标:

1.     使学生初步体会生活里有很多计算问题,感受数学与生活的联系,逐步增强学习数学的兴趣和数学意识。

2.     使学生通过实际问题体验,感受加法的含义,认识“+”和“=”,能正确读出加法算式。

3.     使学生学会并比较熟练地掌握5以内的加法计算,初步学会用加法解决简单的实际问题。

4.     培养学生的观察能力、口头表达能力和实际操作能力。

作者  | 2010-1-25 11:36:02 | 阅读(234) |评论(0) | 阅读全文>>

创设情境,激发兴趣

2009-6-10 7:27:08 阅读170 评论0 102009/06 June10

 

教育家皮亚杰所说:“儿童是个有主动性的人,他的活动兴趣受需要的支配,一切有效的活动必须以某种兴趣做先决条件”。众所周知,每一个孩子都爱问为什么,每一个孩子都想探究一些秘密,根据孩子的这种心理,在课堂教学中,创设“问题的情境”,使学生不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题,这时,就激起了学生思维的积极性和求知的需要。古人说:“学起于思,思源于疑。”学生的积极思维往往是从疑开始的。在教学中教师要围绕教学内容,创设一定的问题情境,来激发学生的求知欲望,唤起他们的学习兴趣。教师可以采取言语提示的方式,即由教师直接提出与教材有关的、需要解决的问题,借以引起学生学习的兴趣,使其抱着解决问题的态度进行学习。此外教师还可以采取活动的方式,即让学生参加一些活动而产生问

作者  | 2009-6-10 7:27:08 | 阅读(170) |评论(0) | 阅读全文>>

随 感

2009-6-8 13:32:14 阅读124 评论0 82009/06 June8

 

五年前作为教师行业新手的我,深深地了解到:想成为一个好的老师需要承载的东西实在太多:“我不是幽默大师,但是要有带给学生快乐的本领;我不是语言大师,但是要有纯熟的驾驭语言的能力;我不是演员,但要有激情的投入;我不是完美的人,但是要有成为完美人的信念……”;而且我也知道一堂好的数学课不能是过去那种按步就班,照本宣科,"学"围绕"教"转的课堂教学,这些都大大加强了对我的要求。面对新课改,面对鲜活多变的课堂,面对充满个性的学生,新的课堂上会出现许许多多的意想不到。很多教师感到课堂上难以驾驭,"放"与"收"的"度"很难把握。放的多了,课讲不完,放的少了,又显得流于形式。所以,现在一堂好课是教师综合素质的体现。过去说给学生一碗水,教师要有一桶水,而现在对教师的要求是要

作者  | 2009-6-8 13:32:14 | 阅读(124) |评论(0) | 阅读全文>>

创建优秀班集体

2009-6-3 14:45:18 阅读142 评论0 32009/06 June3

 

组织和创建优秀的班集体既是班级工作的重要内容,又是班级工作顺利进行的保证。一个优秀的班集体,有一种不可替代的教育作用和教育力量,它是学生茁壮成长的摇篮。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。前苏联教育家马卡连柯指出:“真正的集体不是单单聚在一起,而是在自己前面具有一定共同奋斗的那样集体。”这充分说明集体共同的奋斗目标。使全班学生心往一处想,劲往一处使,自觉自动地实现目标而奋斗,是班集体的理想和前进的方向。所以,一个良

作者  | 2009-6-3 14:45:18 | 阅读(142) |评论(0) | 阅读全文>>

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